主持词分为会议主持词、晚会主持词、活动主持词、婚庆主持词等。在当下这个社会中，越来越多的场合都需要用到主持人，主持词怎么写才更有新意呢？下面是我精心整理的2022六一文艺汇演主持词（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
2022六一文艺汇演主持词1王：敬爱的老师们！
刘：亲爱的同学们！
王刘：大家好！
王：我是王俊毅
刘：我是刘馨予
王：送去五月的芬芳，迎来六月的时光。
刘：我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋！
王：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
刘：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
王：六月，是一支歌，一支幸福的歌
刘：同学们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——
王刘：“六一”儿童节
王：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
刘：尽管，我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
王：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——
王刘：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！
王：我们少年儿童是祖国的花朵，是新世纪的接班人，我们的进步与成长离不开老师对我们的关心、爱护与帮助。
刘：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意！
王：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！
刘：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！
王：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！
刘：在盼望中，我们的节日终于来了！
王：在期待中，节日的号角吹响了！
王刘：重庆市巴蜀小学1年级1班庆“六一”活动现在开始！
王：我们自己的节日，同学们自编自演，准备了缤纷多彩的节目
刘：首先请欣赏，合唱《隐形的翅膀》
王：这首歌表达了我们对灾区小朋友们的祝福，希望他们早日度过难关。
刘：下面请欣赏《独舞》。表演者：彭蓁祯
王：彭蓁祯同学一招一式有模有样，却毫不逊色大人，真不愧是我们巴蜀小学的一员
王：今天的快乐是全世界儿童的快乐，史遵琳同学为大家带来了一段欢快的舞蹈。请欣赏《拉丁舞》
王：看完了表演我们大家来放松一下，我先给大家出个谜语，希望大家踊跃参与。
糖是皮，果是馅，一串一串红艳艳，冬天要吃不难买，夏日和它难见面。
打一食品（冰糖葫芦）
王：猜完了谜语，请大家欣赏舞蹈，表演者：秦婧雯
刘：欣赏完精彩的舞蹈，我们再来玩一个游戏：抢凳子
王：今天的节目真是太精彩了！现在，我们进入下一个环节：美味推荐会。
刘：欢乐的时光却总是太短暂，我们现在进入到最后一个环节：“六一儿童节许愿”。
王刘：放飞我们的希望吧，我们坚信——明天更美好！巴蜀小学1年1班“六一”庆祝活动到此结束。
2022六一文艺汇演主持词2合：尊敬的各位老师，各位来宾，亲爱的同学们。大家上午好！
男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光。听，校园里的歌舞声，荡起一片欢乐的海洋。
女：带着六月的鲜花，披着六月的阳光。在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱。
男：今天是个特殊的日子。
女：今天是个愉快的日子。
合：今天是属于我们自己的日子。因为今天是六一国际儿童节。在这里，我们谨代表三联小学全体师生祝同学们们节日快乐！
男：现在，就请同学们用最美的歌舞给自己送上最真心的祝福。
女：接下来，我宣布，三联小学庆“六一”文艺节目演出现在开始。
男：喜庆的红色将随着火热的六月而到来，欢快的舞蹈也将带来新的祝福。接下来请欣赏五年级同学带来的舞蹈《开门红》，掌声有请。
女：千山万水，战火硝烟，英雄的人们用热血浇铸着共和国的辉煌，请欣赏由六年级全体同学带来的合唱《弹起我心爱的土琵琶》、《长江之歌》
男：接下来让我们有请一年级小朋友带来充满活力的舞蹈《大家一起来》
女：一年级的小朋友们的表演真是让人赏心悦目呐。因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。接下来请欣赏四年级的诗朗诵《感恩的心》。
男：黄鹂鸟在树上啁啾着，小蜗牛在努力的往上爬，爬呀爬能不能爬上终点？想知道的话就让我们来欣赏二年级小朋友的舞蹈《蜗牛与黄鹂鸟》吧
女：我们有个一个美丽的愿望，让世界每个角落，都变得温暖而又明亮，接下来请欣赏三年级带来的合唱《种太阳》
男：我们尽情的唱啊，跳啊。就连大森林里那群活泼可爱的蓝精灵也来凑热闹了，接下来请欣赏幼儿班的舞蹈《可爱的蓝精灵》。
女：让我们为幼儿班班小朋友的精彩表演给予热烈的掌声吧，大班的小朋友这么努力，我们其他的小朋友当然不甘示弱啊，瞧！二年级的小朋友带来了舞蹈《小毛驴》
男：童年，有我们忘不了的人；童年，有我们忘不了的事；童年，也有我们忘不了的游戏、相信，听着怀恋童年的诗，我们大家都跟着诗中的一言一语在回味着自己那难忘的童年岁月！接下来，让我们欣赏六年级的诗朗诵《告别童年，迎接未来》
女；乘风扬帆行，踏浪追云端。劈波逐海日，游子归故乡。湛蓝的海水在眼前翻腾，仿佛在诉说着沧桑的历史，接下来让我们欣赏五年级的晨操《踏浪》
男：五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家，想知道彝族孩子们是怎样生活的吗？看了接下来节目就知道了。请欣赏一年级小朋友带来的舞蹈《彝家娃娃真幸福》。
女：让我们用热烈的掌声给一年级小朋友以鼓励吧，童年是美好的，童年是顽皮的，接下来来听学前班带来的歌曲《两只老虎》。
男：没有翅膀，有了梦想也能飞，接下来请欣赏五年级为我们带来的大合唱《虫儿飞》《七色光之歌》。
女：绿草青青，牛羊遍野。白云朵朵，花海无边。那里有辽阔的天空，那里有无际的草原，那里的人们在自由飞翔。接下来请欣赏三年级为我们带来的舞蹈《我从草原来》，掌声欢迎。
男：我门的节目就快结束了！但在这次活动中我们收获了歌声与微笑！接下来就让我们一起欣赏四年级合唱《歌声与微笑》！
合：六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦想，六月，是养育我们的沃土，六月，更是照耀我们的太阳。今天，我们拥抱美好的六月；明天，让我们再创六月的辉煌！
xx小学庆六一文艺汇演到此结束！感谢各位家长的光临！
让我们明年六一再相会！
2022六一文艺汇演主持词3一、开幕词
男：尊敬的老师们，
女：亲爱的叔叔阿姨们、同学们：
合：大家上午好！
男：伴着花的芬芳，迎着初升的朝阳，
女：“六一”这个属于我们少年儿童自己的节日，又来到了我们身旁。
男：今天的风儿格外清新，吹拂着孩子们灿烂的笑脸。
女：今天的校园彩旗飘舞，飞扬着孩子们心头的喜悦。
男：在这个欢乐的'日子里，让我们怀揣一颗感恩的心，
女：感谢社会各界对我们的关爱，
男：感谢父母的养育之恩，
女：感谢老师的辛勤教诲！
合：让我们共同祝愿：所有的小伙伴们节日快乐！
合：米易县第一小学校四年级六班庆“六一”活动现在开始！
二、文艺表演
男：伴着灿烂的阳光，我轻轻地走来。
女：踏着欢快的旋律，我轻轻地走来。
男：带着无限的期盼与祝福，迎着蓓蕾的芬芳，我与孩子们一起走向这欢乐的舞台！
合：我们在如花的岁月里相聚，我们在如歌的季节里相约，相聚六月，相约六月，我们在六月里放歌！
男：六月是火红的，因为六月是我们自己的节日。
女：六月是靓丽的，因为六月是我们激情岁月的象征。
合：六月是青春的，因为六月是我与孩子相守终生的印证。今天是六一儿童节，我要用真情与孩子们放歌这似水的年华，多彩的岁月！
女：瞧，一群活泼的天使向我们走来了，请欣赏他们为我们带来的诗朗诵《一路走来》。
男：今天是我们共同的节日，让我们来玩一个有趣的游戏《击鼓传花》。
游戏规则是：大家坐好，其中一人拿花，一人背着大家击鼓，鼓响传花，鼓停花止。花在谁手中，谁就表演一个节目，节目可以是唱歌、跳舞、猜谜等，如果花束正好在两人手中，则两人可通过猜拳决定胜负，负者表演。当表演完成后，花又从这个表演者开始传递。希望大家能玩得开心，玩得尽兴。
女：最后请全体同学起立，我们一起表演唱《让爱传出去》。
三、结尾：
男：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰
女：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天
男：有一句话，说的是少年强则国强。
女：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。
男：不管怎样，春天孕育着未来，
女：无论如何，少年憧憬着希望。
男：新世纪的太阳正照耀着我们前进，
女：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。
男：托起闪亮的金星，未来靠我们去创造。
女：走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔。
男：胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远；
女：放眼未来，我们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。
男：我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。
女：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得更好”！
合：四年级六班庆“六一”活动到此结束。谢谢大家！
2022六一文艺汇演主持词4甲：各位领导！
乙：各位来宾！
丙：老师和小朋友们！
齐：大家好！
丙：弹去五月的风尘，迎接六月的阳光。
乙：六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡；六月，是童年的太阳；
甲：在欢乐的六一即将来临之际，我们迎来了xx幼的又一大盛事——xx幼儿园素质教育成果展示文艺演出在这里隆重举行。
乙：xx幼儿园创办于xx年六月。
丙：二十多年来，xx幼人坚持以"面向未来、追求卓越、服务社会"为办园宗旨、以"健康、聪明、活泼、自信"为培养目标、在全面发展"的素质教育思想引航下，积极为孩子们创造自我发展的空间，为孩子们搭建施展才华的舞台，取得了累累硕果。
在他们中间，有得到全国青少年书画美术大赛特等奖、金奖、银奖的孩子们，有获得市级各类比赛一、二等奖的孩子们。xx幼的孩子在这块热情的园地里，感受到的是成功和喜悦，还有来自所有关心他们成长的社会各界人士的爱心接力。
乙：今天让我们共同来感受xx幼孩子的成长快乐，一起来领略xx幼教师们多采多姿的风采。
甲：我宣布《金色摇篮金色畅想》xx幼儿园素质教育成果展示文艺演出现在开始。首先请允许我隆重介绍参加我们今天活动的各位领导。他们是（略）
甲：开心的锣儿响起来，欢乐的鼓儿敲起来。瞧，由我园的保育员阿姨和孩子们共同组成的腰鼓队正满怀热情向我们走来，让我们一起跟随她们的鼓声欢腾吧！
丙：xx幼的成长离不开各界领导的关心和支持，尤其是得到了红梅街道领导的大力支持，每年都拨出数十万元用于幼儿园建设和教师培训。下面我们热烈欢迎红梅街道领导为我们讲话。
乙：近年来，我园在创设自主开放的活动环境中作出了很大的努力，并积极为幼儿提供发展的舞台。我们每年举办的幼儿音乐节体育节画展故事会等，不仅促进了幼儿的能力发展，也积淀了丰厚的幼儿园文化。下面为大家表演的是大合唱。由大班幼儿演出。
甲：听说过吗？有一种情感叫敬业，这种情感维系着xx幼的每一颗心灵，它来源于xx幼人广博的胸怀和无私的爱，它诠释着人间最美好最真挚的爱生情感。xx园长所带领的xx幼班子，是幼教改革的一群领头雁，她们开拓的视野创新的实践，营造了xx幼特有的园化。请欣赏散文诗《有一种情感叫敬业》。
乙：孩子们在幼儿园里愉快的成长，在集体活动中认识着世界。奇妙的海底生物，神奇的自然现象，有趣的风土人情都是孩子们津津乐道的。瞧！他们还给大家带来了富有西域风情的印度舞蹈《快乐银玲》。
甲：在我园有一道亮丽的风景线，那就是家长学校。这也是我园开门办学的双赢成果。家长朋友是我们教育教学的合作伙伴，他们的支持和配合给了我们成功的勇气和信心。接下来的表演，是我们教师和家长共同为孩子制作的道具，是什么呢？看后就明白了。
乙：大家说，我们的宝贝，可爱吗？宝贝们的衣服漂亮吗？这么多漂亮的衣服引来了森林里好奇的小动物。看！他们来了。舞蹈组合《动物流行色》。
丙：小老鼠，小兔子，小猫咪，他们跳得多开心啊！可是有三只小猪，他们遇到大麻烦了，到底怎么回事呢？请欣赏英语童话剧《三只小猪》。
双语教学是我园的一大特色课程，外籍教师的参与为孩子们创造了又一个不同的交流协作的环境，培养了孩子们的自信，也发展了他们的语言。
乙：多才多艺是xx幼教师的素质要求，xx幼的教师在市区各类比赛中都获得了殊荣。在今天这个欢庆的日子里，她们也将为大家一展她们优美舞姿。请欣赏舞蹈《碧荷恬恬》。
丙：xx幼的老师是个个多才多艺，因此xx幼的小朋友也个个能说会到，能歌善舞。他们就像春天的嫩芽般在这片沃土中茁壮成长。请欣赏：舞蹈《新绿》。
甲：看到了么，我们的孩子就像雨后春笋般茁壮成长，正是在xx幼这个《金色的摇篮》里，我们的孩子畅想着他们金色的未来、金色的希望。
丙：金色摇篮，金色畅想，
乙：金色希望，金色未来，
甲：让我们共同携手给孩子一个金色的童年！
齐：xx幼儿园庆六一暨素质教育成果展示文艺汇演到此结束，让我们相聚在金色的明天！
2022六一文艺汇演主持词5A：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，
B：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋
C：六月，是童年的摇篮；
D：六月，是童年的梦乡
E：六月，是童年的太阳；
合：六月，是我们大家的，我们为它增添光彩
A：xxx学校一年级庆祝六一国际儿童节，“，放飞我们的快乐”文艺演出
合：现在开始
B：首先，我们以热烈的掌声欢迎各位同学、老师、家长参加我们的六一文艺演出，
下面请校长为大会致词
D：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望；
C：早日带上鲜红的领巾，和哥哥姐姐一样。
E：今天，在这欢乐的时刻，
合：我们已经成为一名光荣的少先队员
A：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗
B：是老师、爸爸妈妈的无私情怀，孕育了无数未来的希望
C：感谢您，敬爱的老师
D：感谢您，亲爱的爸爸妈妈
E：感谢您，帮我们迈好人生的第一步
合：让我们说一声：老师，谢谢您！爸爸妈妈，谢谢您！
全场：老师，谢谢您！爸爸妈妈，谢谢您！
B：请欣赏歌曲《庆祝六一》表演者：
D：下面请班等为大家表演舞蹈《快乐擦鞋匠》
B：接下来请欣赏歌曲《春天》表演者：
B：请欣赏律动《盖房子》，表演者：
A：六月，是我们的花季，
B：六月，让我们的明天更灿烂
D：六月，带给了我们金色的童年
B：请欣赏舞蹈《独一无二》表演者：xxx
D：下面请一班和等为大家表演拍手歌《这是什么》
C：现在有请班同学为大家表演《泼水歌》。
E：请欣赏歌伴舞《春雨放风筝》，表演者：xxx
B：伙伴们，瞧，动物园的小动物们也来参加六一儿童节来了，韵律操《小动物模仿操》
D：请欣赏独唱串烧《快乐六一》《郊游》，表演者：
C：请欣赏歌曲《大家来做广播》，表演者：
B：请欣赏独唱《爸爸妈妈一样好》，表演者：
C：大家知道感恩的心情是怎样的嘛？请欣赏手语《感恩的心》，表演者：
B：请欣赏歌曲《买书》，表演者：
C：请欣赏歌曲《歌声与微笑》，表演者：
A：最后请欣赏英语歌《苹果树》，表演者：
AB：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符
CD：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬
AE：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。
BD：童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑
A：同学们，伙伴们
B：让我们唱起《中国少年先锋队队歌》
D：庆祝我们共同的——
合：六一国际儿童节
音乐声起《中国少年先锋队队歌》
（台上台下齐唱《中国少年先锋队队歌》，产生共鸣，掀起高潮）
B：一年级庆六一文艺演出到此结束。
骨髓移植多少天能恢复？
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我为大家整理的泡泡优秀作文，欢迎阅读与收藏。
泡泡优秀作文1我的课生活像一座七彩桥丰富多彩，有画画、游戏…我最喜欢吹泡泡。
开始做泡泡水了，我找来了洗衣粉、吸管，一次性杯子一杯自来水，我先在杯子里放了些洗衣粉，再放点自来水，泡泡就诞生了！
我先用吸管蘸了蘸泡泡水，放在嘴边一吹，一个个美丽的泡泡，便从吸管上飞了出来，有的像一个个大肚将军，有的像连接在一起的双胞胎，有的泡泡冉冉上升，要和太阳公公问好，有的泡泡使劲往下飞要和五彩缤纷的花儿姐姐玩游戏，有的停在空中和蝴蝶妹妹跳舞，可是，好久不长不知道从哪儿窜出一只小花猫，用爪子碰碰，一个个泡泡碎了，可一个个泡泡又诞生了，色彩斑斓的泡泡在白云和阳光的映衬下格外美丽。
我喜欢我的课余生活，吹泡泡今天真开心呀！
泡泡优秀作文2星期天，天气晴朗，阳光明媚，我和小明、小红去公园玩。公园里百花盛开，绿油油的草地像铺了一层地毯，这里的景色非常迷人。
我端着一杯泡泡水，我们每个人都有一个泡泡棒，轻轻地一甩，就飘出来了好多泡泡。泡泡一会往上飞，一会往下飞，好像调皮可爱的小娃娃。泡泡在阳光的照耀下五彩缤纷，这些大大小小的泡泡真是格外漂亮。
小泡泡飞呀飞，我们跟着追呀追。小泡泡不见了，我们接着吹再接着追，就连绿油油的小草也在向我们招手，好像在说：“我可以和你们一起玩吗？”
我们每个人脸上都笑开了花。不知不觉，夕阳染红了天空，我和小伙伴们依依不舍地回家了，大家约定下个星期天还要到公园吹泡泡玩。
泡泡优秀作文3星期天的下午，我约我的好朋友陈昕雨一起来吹泡泡。首先，我先拿起了一根又细又长的吸管，接着沾了一点儿肥皂水，然后轻轻地一吹，呀！好多的泡泡呀！美丽的泡泡有大、有小，还有几个是连在一起的呢！五光十色的泡泡越飞越高，越来越小。
突然，我仿佛也变成了其中的一只泡泡，自由自在的飞在天空中。飞呀！飞呀！飞过了高山，飞过了树林，飞过了小河。接着，我仿佛又穿越了时空，来到了侏罗纪的时代。在那个时代，侏罗纪在恐龙的危险下，成功的活了下来。然后，我又来到了浩瀚的宇宙，亲眼看见了美丽的海王星。最后，我来到了中国的首都北京，看见了万里长城，还和许多北京小朋友成了好朋友呢！
突然，泡泡破了，所有的幻想也消失了。
泡泡优秀作文4周末，我和弟弟带着工具，一蹦一跳地来到了公园吹泡泡。
我拿起一根吸管，蘸了一下泡泡水，嘴巴对准吸管的一头，轻轻一吹，一串五颜六色的泡泡从吸管里“跑”了出来。泡泡的形状各不相同。有的独自在空中飞舞，有的三五个抱成一团，聚在一起窃窃私语，有的两个一起向天空中飘去泡泡在阳光下不停地变化着颜色。时而变成**，时而变成紫色，时而又变成蓝色看着看着，我觉得自己仿佛也变成了泡泡，在空中翩翩起舞。弟弟也很兴奋，奔跑着追赶远去的泡泡。
吹泡泡可真是件有趣的事啊！它可以让我忘记很多烦恼。
泡泡优秀作文5科学老师叫我们做泡泡水。 星期一，同学们都带了泡泡水过来了。下课后，同学们一一拿泡泡水来玩，我提议说：“我们来比赛，谁的泡泡吹得又大又不易破，而且吹的又好看。”同学们一口同声的说：“好啊，比就比，谁怕谁呀！”
突然，只见一串像葡萄一样的泡泡往天空上升，同学们欢呼了起来：“啊，好漂亮呀！”有人说：“这肯定是一位高手吹的。”有人说：“这肯定是李老师吹的。”这回没人着声了，因为他们的目光已经在寻找科学李老师了。 这时，我又说：“哼，我也可以吹成那样，甚至比老师吹得更好。”有人说：“就你，有本事，你吹一个试试看呀.”我便开始吹，吹第一个时，刮起了大风，吹第二个时，第二个破了。那时，我羞愧了，只听见自己周围的人都开始哈哈大笑，有人说：“我早就说过你，不可能吹得那么好的，怎么样，认输吧。”我只好低着头认输。
经过这次的事件，我明白了一个道理，不吹大自己的本人领和本事。
泡泡优秀作文6今天上午，老师一走进教室，高兴地说，同学们把你们的泡泡液拿出来，我们开始吹泡泡了！
我左手拿起泡泡瓶，右手拿起泡泡圈，我一吹，吹出了五颜六色、大小不一的泡泡，大大的泡泡就像一个大苹果，小小的泡泡就像一串串葡萄。崔老师借了常一丹的泡泡吹了一会儿，一个泡泡都没有吹出来，很着急。在张健的指导下，老师终于会吹了，崔老师又请了三位同学来比赛吹泡泡，看谁吹的泡泡多，你瞧，张健拢起嘴对着泡泡圈一吹，泡泡一串一串飞到天空中，就像小鱼吐泡泡似的，最后，是张健获胜了。他好棒呀！
吹完了，老师就叫我们收起吹泡泡的工具，这一节课好有趣呀！
泡泡优秀作文7一个晴空万里的星期天，小明、小红和我相约来到了湿地公园里，在那片绿油油的草地上玩吹泡泡。
首先，我拧开盖子，抽出套环，然后沾一下泡泡水。接着，靠近嘴边轻轻一吹，成群的泡泡就这样诞生了。我鼓起腮帮子，不停地吹，不一会儿功夫，我们的周围全是泡泡，仿佛置身泡泡的海洋里。空中的泡泡千姿百态，大的像气球，小的像珍珠，连成串的像冰糖葫芦，映入我们的眼帘。泡泡在阳光的映照下，显得五光十色。有淡淡的柠檬黄，柔柔的蓝天蓝，艳艳的玛瑙红……绚丽多彩，美丽极了！
小伙伴们都兴奋得手舞足蹈，连公园的一只小狗跟两只鸭子都被这五颜六色的`泡泡吸引了过来，一起在泡泡的海洋里玩耍。
啊，泡泡真美丽！我真像成为一个泡泡，跟它们一起飞向蓝天！
泡泡优秀作文8今天阳光明媚，小朋友们都高高兴兴地跟着老师来到公园进行吹泡泡活动。你们看吹泡泡活动开始啦！
首先我们需要拧开泡泡器，其次握好泡泡柄，蘸取少量的泡泡水，然后深吸一口气，鼓起我们的腮帮子，最后轻轻的吹出去。一个接一个的泡泡就排着队似的跑出来了。
阳光下的泡泡五颜六色，有的像红艳艳的红旗，有的像黄澄澄的油菜花，有的像绿油油的树叶，美丽极了。其中我还发现了泡泡的形状也是各异的，有的像旋转在地上的陀螺，有的像下落在空中的水滴，有的像穿插在树上的蜂窝，有趣极了。飘着飘着它们去哪了呢？哦，原来他们随着风儿飘向了空中与鸟儿作伴，下落到地上与泥土为友。
作文课结束后小朋友都开心极了，都想再继续玩下去，可是天已经黑了，只能恋恋不舍的回了家。
泡泡优秀作文9今天下午，我去竺老师那儿上写作班，我来到写作班，刚好上课了。
我看见有许多同学围在一块儿，竺老师说，今天我们去儿童公园吹泡泡。
我又看见了一只袋子，里面装着一些吹泡泡的工具。然后，我们就开开心心地出发了。
到了儿童公园，我觉得这儿的风景比以前更美了。天，还是那么蓝，水，还是那么清澈见底。云，还是那么白。
我们每个人各自拿了一份吃泡泡的工具。竺老师说：第一轮比谁的泡泡吹的最大，谁就是这一局的胜利者。第一局开始了，我们轻轻地吹着泡泡，生怕泡泡破掉。第一局童楚馨赢了。竺老师大声说。第二局开始了，过了一会儿，竺老师选了吹泡泡比较多的两个同学来VS。周子山和李佳岑开始了。他们比了两局，都是周子山厉害。第三局看谁的泡泡高。我们都在努力地吹泡泡。最后我们每个人得到了一个大橘子。然后我们高高兴兴地回家了。
泡泡优秀作文10在一个炎热的、阳光明媚的夏天早晨，我随圆梦工坊采风团一起到榕江边吹泡泡。
当我到江边后便急不可待找谢老师和黄老师，人齐后，活动开始了，我高兴得一跳三尺高。
我拿起泡泡棒，刚刚吹出一二个泡泡，它们便急不可耐随风飘荡起来。有的泡泡圆圆的，像个小太阳。飘在空中，五颜六色，非常美丽。我忽然想到一个很有趣的想法：把泡泡吹到江上会怎样呢？我试了一下，哇，真神！泡泡落到水面上竟然不会破，还能慢悠悠地在水上漂。我又试了几种玩法，泡泡有的四散纷飞，有的飘到草丛里藏了起来，有的则爬上树，有的粘在叶尖上荡起了秋千，有的泡泡成团像绵羊、像猴子、像云团、也有的像大葫芦
我们吹出来的泡泡真是神奇，您没来参加，真是遗憾极了。
泡泡优秀作文11星期三下午，我们三年级四个班的同学们在操场上吹泡泡。我用力一甩，许许多多的泡泡飞了出去，有的像爱心，有的像小花朵，还有的像小羊羔。它们好似一群小仙子，在阳光的照射下一个个穿上了五光十色的衣服，显得更加漂亮更加神奇！我看到别的同学都把泡泡吹上了了蓝天，我非常不服气。我憋足了劲一口气吹了好多泡泡，一串串都飞上了蓝天和白云做伴。
我们吹了好多泡泡，就在这时我把头一仰，仿佛我自己也到了仙境。我的四周和头顶上到处都是泡泡，那些精灵般的小泡泡把我包围了起来，想在逗我，又想在戏弄我。有的落在我嘴里。我想打它打不着，想抓它们却抓不着。
下课了，许多一年级的小弟弟和小妹妹们，都被泡泡精灵们吸引来了。他们在打泡泡一个个都非常高兴。今天我们玩得可真愉快啊！操场仿佛变成泡泡的游乐园，在风儿的指引下，它们变成鸟儿展翅飞翔，不一会儿的功夫，它们都追着飞走了。
泡泡优秀作文12今天，我们在作文课上玩了吹泡泡游戏。
吹泡泡开始了，同学们都拿出了事先准备好的肥皂水和吹泡泡工具，开始吹了起来，顿时教室的上空飘浮着五彩缤纷的泡泡，它们有**的、红色的、紫色的。五光十色美丽极了。
各种不同形状的泡泡呈现在我们面前，大的像皮球，小的像珍珠，一串串的像葡萄。我和我的同桌合作一起吹了一个最有趣的泡泡，那个泡泡就像一个大花篮。
这时老师也加入到了我们吹泡泡的行列中。我们高兴得鼓着劲吹，教室的上空飘满了大大小小的泡泡。我仿佛置身于泡泡的海洋中，自己也变成了一个泡泡，在空中飘着，我飞过了大海、飞过了山峰，飞上了蓝蓝的开空。
突然，同学们的喧闹声惊醒了我，原来我不是泡泡，我是吹泡泡的人。
泡泡优秀作文13“大大小小半空飘，数数颜色真不少。姿态万千好漂亮，伸手一接不见了。”你猜出是什么了吗？没错，就是泡泡。
我先拿着泡泡水摇了摇，接着把泡泡水的盖子拧开，最后，用吸管蘸了一下泡泡水，然后使劲一吹，五彩缤纷的泡泡你挤我推的从吸管里面出来了。泡泡圆溜溜的，大的像一个个大篮球，小的像一个个小铃铛，还有的泡泡挤在一起，像一串串葡萄，还像在开家长会呢！它们在空中自由自在的飞着，有的泡泡好像在说：“我们来跑步吧！”比赛开始了，泡泡们你追我赶，最后，大泡泡胜利了。
五彩缤纷的泡泡飘啊飘啊，飘到了森林里和熊大、熊二一起保护森林！飘啊飘啊，泡泡飘到了白云上和白云一起玩耍；飘啊飘，泡泡飘到了嫦娥姐姐面前和嫦娥姐姐一起聊天；飘啊飘啊，泡泡飘到大海边和小鱼儿跑步，东海龙王把它当成了东海龙珠；飘啊飘，泡泡飘到了果园里给草果洗澡；飘啊飘啊，泡泡飘到了穷人边，给穷人带来了快乐。
我喜欢泡泡。
泡泡优秀作文14科学能够给我们带来快乐，成功可以给我们带来喜悦，让我们更喜欢科学，大家一起来研究科学吧！
今天我就给大家做一下小实验，名称叫“自制泡泡水”实验准备：一个普通的杯子，一根吸管，水和洗洁精各小半杯，还有半勺白砂糖。我好着急紧张首先按照1：1的比例在杯子中倒入水和洗洁精，进行搅拌。接着搅拌均匀后加入半勺白砂糖后，继续搅拌。然后在桌面上涂抹上搅拌后产生的泡沫。最后一起在桌面上吹出许多的泡泡吧！材料融合后我就在桌面上吹出了一个个又大又圆的泡泡可是却破裂了三分五次的实验下终于有一次成功了，接着我又在最大的泡泡里吹出一个个小泡泡。做实验真有趣！我想难道这是因为你吹进去的气让泡泡变大了这个原理吗？我是又高兴又兴奋。
科学真有趣！我们要多学科学才可以。
泡泡优秀作文15周五六点，我一个人在家闲着没事儿干，于是，我一个人开始玩起了一个有趣的游戏吹泡泡。
我准备了一点儿肥皂水，一个纸杯，一根吸管。首先，我把肥皂水倒进纸杯里，把吸管插进去，轻轻地吹起来。没一会儿就吹出了几个小泡泡，样子像一粒一粒晶莹透亮的珍珠。我再把那几个小泡泡轻轻地吹大，现在又像一个个光滑的“鸵鸟蛋”。当我把吸管抽出来轻轻一吹的时候，那些泡泡飘呀飘呀。一直飘到了卫生间的门板上，只听“啪”的一声，泡泡爆了，但是门板上还有一个印子，那个印子真像一个圆圆的“大零蛋”。
泡泡的颜色也不一样，有的天蓝，有的火红，甚至还有浅紫，他们五光十色，五彩缤纷，姹紫嫣红，真漂亮！
吹泡泡的游戏真好玩，今天我玩得很开心！
用三个有的造句的例子
骨髓移植的过程
常规的骨髓移植前，只需HLA－A、B、DR(人类白细胞抗原)相同即可。由于HLA－AB的多样性最明显，一般对志愿者先做HLA－AB分型，待检索后供、受者HLA－AB相配后，再对供者作HLA－DR分型检测，看是否相配。如果供、受者的HLA完全相配，同时供者健康检查合格，就可以着手准备移植手术。先用化学药物和放射治疗，摧毁患者身上的癌细胞，这时患者的正常造血细胞也被杀，人体的免疫力下降，易发生感染，必须在无菌病房（层流室）中接受移植。
植入方法如同输血，植入的造血细胞在人体繁殖，重建造血和免疫系统，病人逐渐恢复健康。骨髓移植对白血病的有效治愈率可达到75－80％。
移植过程中会出现不同程度的排异反应。因为，免疫系统对外来异物能分辨出“异己”，并对它进行攻击，将它排挤除去，这个过程就称之为“排斥反应”。如供、受者是亲属关系，排斥反应会弱些，如是非亲属关系，则反应会重一些。另一种排异反应是移植物抗宿主反应（简称GVHD）。即供者组织中的免疫细胞对受者（宿主）的作用，宿主组织抗原对供者免疫细胞来说也是异己物质，逐渐生长起来的供者免疫细胞对受者的“攻击”越来越重，并可产生“移植物抗宿主反应”。GVHD的症状包括：发热、皮肤潮红、皮疹、肝脾肿大、肝功能异常，全血细胞减少、肝炎、严重腹泻、骨髓硬质和感染，严重时可并发致性反应。在双胞胎中，GVHD发生率为1－5％，亲属中为36％，非血缘关系为50－70％。不过GVHD虽对患者有危险，但它具有抗白血病作用，卡减少移植后白血病的复发。在治疗中，可采取适当的免疫抑制措施，挽救患者的生命。
骨髓移植成败的关键之一是HLA(人类白细胞抗原)配型问题，如果骨髓供者与患者(受者)的HLA不同，便会发生严重的排斥反应，甚至危及患者的生命。HLA分型要比ABO血型复杂的多，每个人不是从父母分别得到一个基因，而是得到一串基因(HLA单倍型)。每人遗传到二串“冰糖葫
芦”，“冰糖葫芦”上的“红果”(基因)以A、B、C、D、DR、DQ和DP为序。如A有28种红果(分别记为A1、、A2、A3、A9...)，B有61种(记为B5、B7、B8、B12...)，DR有24种(记为DR1、DR2、DR3、DR4...)等。七彩红果共有164种编号，如不同遗传排列的红果随机组合，按理论推算，“冰糖葫芦”有五亿多种变化，能组合33亿多种HLA分型。理论推测的HLA分型数量巨大，但对一个具体的民族来说并非如此。如黄种人的某些HLA抗原，白人和黑人是没有的，白人、黑人所独有的HLA抗原，中国人也没有。同时，HLA各遗传的基因，并非随机搭配，而是有一定规律。因为上述原因实际的HLA分型数量就大大减少。
HLA分型有常见、少见、罕见之分，常见的HLA分型，在300－500人就可以找到相同者，少见的HLA分型可能是万分之一的机率，而罕见的就要到几万甚至几十万的人群中寻找。不同人种的HLA分型有很大的差异，白人、黑人的骨髓不适合中国人，成立一个完全属于中国人的中华骨髓库，不仅可以为中国公民提供帮助，还可以为分布在世界各地的炎黄子孙服务。
哈尔滨景色作文300字
造句是指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。下面，我为大家分享用三个有的造句的例子，希望对大家有所帮助！
1.早晨我去公园晨练，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，有的人在踢毽子，还有的人在玩空竹。
2.那些雨滴有的落在屋檐上，有的撒在田野里，有的挂在了树枝上，还有的跟随着小溪奔流进大海。
3.大家在操场上玩，有的在踢足球，有的在打篮球，有的在跑步。
4.公园里面人真是不少，有的在跳舞，有的在唱歌，有的在打太极拳。
5.天上的云真是千奇百怪，有的像怒吼的狮子，有的像温顺的绵羊，有的像威猛的巨龙。
6.下课了，同学们有的踢毽子，有的拔河，有的做游戏。
7.天上的云，变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊，有的像鱼鳞，还有的像高耸的宝塔。
8.今天早晨我去公园晨练，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，有的人在踢毽子，还有的人在玩空竹。
9.广场上的人很多，有的在放风筝，有的在跳舞，有的在追逐打闹。
10.天空的云朵千姿百态，有的像巨龙腾飞，有的像火凤浴火，有的像雄鹰翱翔！
11.春天，燕子从南方飞回来了，有的在天空中掠过，有的在屋檐造房子，有的唧唧喳喳的叫像在唱歌似的。
12.操场上的同学真多啊！有的同学在打球，有的同学在踢毽子，还有的同学在丢沙包。真是丰富多彩啊！
13.公园里有很多小朋友在玩耍，他们有的画画，有的跳舞，有的做游戏，还有的看画报。
14.大扫除的时候同学们有的洒水，有的擦桌子，有的扫地，有的倒垃圾，很快就把教室打扫的干干净净。
15.那一株株千姿百态的菊花，有的犹如一把撑开的伞，有的活像一扇艳丽动人的凤尾，有的好似一盏盏精致的灯笼。
16.公园里的花有的是红色的，有的是**的，还有的是白色的。
17.花园里的花真美啊，有的含苞欲放，有的还是花骨朵，还有的已经绽放了。
18.今天去春游，有的同学带面包，有的带水果，还有的带饮料。
19.晴朗的天空中白云朵朵，有的如劈波的帆船，有的如矗立的高楼，还有的如撒欢的牛羊。
20.母亲对一个孩子所表达的爱有许许多多的方式：有的是一个拥抱，有的是一个眼神，有的是一个笑容，母爱真伟大！
21.春天来了，小朋友去植树，有的挖树坑，有的去打水，有的搬运树苗。干的可起劲了。
22.云彩千变万化，有的看起来好像一只大燕，有的看起来又好像一匹马，有的看起来更是好像一个人，真的好奇妙。
23.体育课上有的同学在打球，有的在玩羽毛球，有的在玩乒乓球。
24.老师问哪种颜色的花好看，同学们的回答五花八门，有的说红色的好看，有的说蓝色的好看，有的说白色的好看。
25.早晨我去公园晨练，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑。
26.下课了，同学们有的在学习，有的在玩耍，有的在休息。
27.公园里的人真多，有的在跳舞，有的打太极拳，有的在打羽毛球。
28.院子里有一群小狗，有的在嬉戏，有的赖在母亲身边，有的在草坪上快乐地打滚。
29.这是一节自习课，同学们有的做数学，有的做语文，有的做英语，都很安静。
30.一群小花猫，有的在滚皮球，有的在捉蜻蜓，还有的在猫妈妈的身上嬉戏……它们玩的真开心！
31.黄山的景真奇！有的像仙人背篓，有的像猴子观海，有的像猪八戒吃西瓜。
32.山上的野花很多，有的像菊花那样美丽，有的像荷花那样纯洁，有的像桂花那样飘香。
33.操场上的人真多，有的打球，有的跳高，有的跑步。
34.世界上有很多种人，有的自私自利，有的又正直诚实，有的又心地善良，还有的凶残歹毒，像似恶鬼一般。
35.蔚蓝的天空飘着许多白云，形状千奇百怪，有的像马儿在奔跑，有的像盛开的花朵，有的像参天大树，还有的像小朋友的笑脸。
36.今天，我和爸爸妈妈一起来到餐厅，有的服务员在扫地，有的服务员在擦桌子，有的服务为客人在上菜。
37.操场上真热闹，有的在打球，有的在扔沙包，有的在跑步，还有的在做操。
38.天上的火烧云好看极了，有像小兔的，有像小猪的，有像小羊，还有像小马的，千姿百态。
39.有的找自己的偶像做致敬用，有的找门当户对的等量级好友，有的则是找目前正火得爆棚的潮流代表。
40.有的东西真正名正言顺的时候，反而失去了意义。有的东西，天知地知，你知，我知，有的东西，我知，你不知……还有的明明大家都知道的事，却永远埋藏在心里！
用有的有的造句大全
1.广场上有几百只雪白的鸽子，有的在悠闲地散步，有的在吃食。
2.蒲公英有的飘到了远处的花坛里，有的竟然飞过了学校的院墙，落到哪里不知道了。
3.黄山可真奇啊，一座座玲珑俊秀，有的像雕纹精美的香炉，有的像层层叠叠的彩缎。
4.正是荷花成熟的季节，一朵朵荷花含苞怒放，满田野里的荷田闪烁着金光，一簇簇的荷花有的带着水珠乍开，有的含苞吐蕾，有的像个含羞的少女似开非开。
5.花的样子千姿百态，有的像害羞的小泵娘，涨红了脸，躲在碧绿的荷叶下；有的好奇地探出头来，望着这美丽可爱的人间。
6.枝头上挂满黄澄澄的小柿子，有的独坠枝头，有的屯五成群地聚在一起。
7.苹果皮有的是青青的，有的是又红又青，还有的是大红大红的。
8.花朵有的含苞待放，像一支支白蜡烛；有的争芳斗艳，花骨朵中散发着浓郁的香味。
9.这些郁金香有的还是花骨朵，有的含苞欲放，还有的已经完全盛开了。
10.大街上人来人往，大家有的去拜年，有的去买年货，有的全家人去旅游，好一派喜庆的样子。
11.草地上一片欢声笑语，几个好朋友在互相追逐着，玩耍着，有的在捉蜻蜓，有的在捉迷藏，还有的三五成群地跳皮筋，轻快地哼着歌曲。
12.有的菊花全开了，露出鹅黄的花蕊；有的菊花半开着，像位害羞的小姑娘，尤其是含苞欲放的花骨朵儿，在绿叶的衬托下，显得格外娇美。
13.你看那树叶有的是**的，有的是绿色的还有是半黄半绿的.，和那各种颜色的果子合在一起构成了一幅美丽的图画。
14.有的人追求一日三餐的温饱，有的人追求健康与快乐。
15.天上的云有的像棉花糖，甜滋滋的把欢乐带给春风得意的人们；有的像缕缕青烟，淡定的飘晃在平静的天空。
16.梅花艳如朝霞，有的粉扑扑的，像儿童的小脸蛋，有的则是红艳艳的，是显得如此的高雅而不俗气。
17.这么多梨花，一朵有一朵的姿势。有的仰着头，似乎在张开双臂拥抱美丽的春天；有的低着头，像个害羞的小姑娘。
18.商店的橱窗和大楼也安装着不同颜色的灯，有的像鲜花，有的像彩球。
19.那些泡泡有的飞得高，有的飞得低。
20.夏天，只要叮呤呤的铃声一响，我们便三五成群到大树下乘凉，有的在一旁静静地看着迷人的故事书，有的在那儿玩起了惊心动魄的三国杀。
21.密实实、郁葱葱的叶子下，一嘟噜一嘟噜的葡萄挂满了架，有的紫红色，有的青绿色，像玛瑙，似翡翠。
22.紫丁香在这些小桃子之间露出了头，有的才露出两三朵小花儿，有的花瓣儿全都展开了，绽开了笑脸，有的还是含苞未放，看起来像一个个大玉米棒子。
23.荷叶下不计其数的莲蓬，千姿百态：有的昂首挺立，显得十分神气；有的低头藏身，好像有些害羞。
24.突然，空中几片乌云飘来，越叠越厚，有的像小孩子吃的巧克力棉花糖，有的像一个个强壮的黑人，还有的像一只只可爱的小黑羊。
有也有的造句集锦
1、这里有栀子花，也有桃花，也有迎春花，也有月季，也有樱花，正在绽放，只要你留心，处处有美丽。
2、我们的校园里有宽敞明亮的教室，也有整齐干净的桌椅；有五星飘扬的国旗，也有高大壮硕的大树。
3、那森林中有很多有毒植物也有很多危险动物有鳄鱼、蛇等等。
4、在辽阔的土地上有泥土的芬芳也有收获的希望。
5、地里的庄稼有高梁也有玉米。
6、这本书既有可能是张菲的，也有可能是王林的。
7、天空有小马，有绵羊，也有小兔和棉花糖。
8、博物馆里有几千年前的石斧，也有最现代的机器；有鸟儿的标本，也有地球的模型。
9、下课了，同学们在操场上有踢毽子的，有跳绳的，也有打篮球的。
10、你有不惧强权的精神，我也有一颗勇敢的心。
11、花坛里有**的花，也有蓝色的花。
12、明天既有可能下雨，也有可能晴天。
13、我要离家了，耳旁有妈妈絮絮的唠叨，肩上更有爸爸期盼的目光。
14、春天来了，公园里有红红的花，也有绿绿的草。
15、今年的庙会真热闹，有我爱吃的冰糖葫芦，也有一个个的小糖人。
16、学校里有老师也有学生就像还原里有园丁也有花。
17、花园里有好多花，有双瓣的，也有单瓣的，多姿多彩。
18、笔袋里有铅笔，也有橡皮，有黑笔，也有尺子。
19、花分很多种，有草本，也有木本，有象征思念的，也有象征友谊的。
20、春天来了，山林里有许多鸟在高声鸣叫，寻找自己的朋友，也有许多的山花开得漫山遍野。
21、正月十五赏花灯，有传统手工的七彩灯，也有光电效果制作的金牛灯。
冬天的景色作文怎么写
哈尔滨是有名的冰雪世界，在那里可以看到独有的冰雕雪雕。今年春节我有幸欣赏到了冰城的景色。下了飞机，我们直接去了哈尔滨的中央大街。那里的冰糖葫芦也算得上是名牌，我们赶紧买了一串，边吃边欣赏中央大街的景色。街道两旁有许多俄罗斯商店，还有大型的冰雕。沿中央大街向前望去，一块高高的石碑耸立在眼前，那是人民防洪纪念塔。再向前，就是松花江，此时的松花江已是千里冰封，在上面可以玩雪橇等多种冰上游戏。
来到哈尔滨，东北虎林园也是不能不去的。那里是世界上东北虎最多的地方，有二百多只东北虎，还有一只狮虎兽，两只雪虎，三只白虎。我们坐在车上，五六只老虎追着车奔跑，气势雄伟。
如果你来哈尔滨，一定要去冰雪大世界，那里的冰雕和灯会是有名的，造型独特，景色壮观。据说做冰雕用的冰都是从松花江运来的。还有太阳岛，那有极地馆和雪雕。还要去龙塔，那可是世界第一铁塔。还有好多景色我就不详细介绍了。回来时还要记得买红肠与列巴，那是当地有名的特产。
可惜，这个寒假的哈尔滨是暖冬，运气不好，没有看到白茫茫的大雪。
2、
我的家乡哈尔滨： 我的家乡是美丽富饶的哈尔滨，她四季分明，她驰名中外，她是天鹅颈下一颗璀璨的明珠，被人们称为东方的巴黎，亚洲的明星。
哈尔滨的春天是幽香的，每年春季，当万物复苏，大雁归来时，哈尔滨市的市花——丁香花，就打着紫色的花骨朵，一串串，一团团，好像熟透了的红高梁，那么俏丽、那么淡雅、那么高贵。当这紫色的小精灵盛开的时候，整个空气中都弥漫着沁人肺腑的幽香。
哈尔滨的夏天是迷人的，有万千风情的太阳岛，她让中外游客留连忘返。那高高的白桦树也眨着眼，向您微笑，像是在说：“哈尔滨欢迎您，我的朋友！”还有来自于长白山天池的松花江，她像一条长长的玉带，披在天鹅高贵的身上。人们在江面上悠闲自得的划船、嬉戏，好像给这玉带点缀上无数颗珍珠。
哈尔滨的秋天是金黄的，果树是金黄的，草地是金黄的，田野是金黄的，果戈里大街上有许多菊花，她们也是金黄的，好像金子，和那异国风情的俄式大教堂，让我们浮想联篇。月光里，在灯光照射下的俄式大教堂更加瑰丽，整个大教堂和果戈里大街好像富丽堂皇的大宫殿。
哈尔滨的冬天是银白的，大雪随着寒冬而来，街道仿佛是银子铸成的，那么高，那么晶莹，那么光辉。长长的水柱像水晶的短剑，挂在房檐上，行人的呼吸也化作了一股白烟。冰雪大世界，让世界知道了哈尔滨，更让人们想往这北国的冰城。
我爱我的家乡，我爱这四季分明的哈尔滨，我更爱这四季里的美景。
哈尔滨的冬天：每当我纳闷的时候，我就会翻开相册，回想到哈尔滨旅行的情景……
哈尔滨冬天的天空白得耀眼，经常看到大朵大朵洁白的雪花自天上飘落，好像轻盈的少女在空中旋转起舞。雪落到地上，软软的，踩上去咯吱咯吱地响；雪飞到树上，树枝戴上了晶莹的王冠；雪落在田野上，田野披上了一望无的地毯。
雪住了，太阳出来了。阳光照在雪地上，映出一道道七彩的光。树上挂满了银条儿，这就是树挂。那奇丽的形状令人赞叹!银条上有时还结着雪球儿，若有人晃动树枝，银条儿和雪球儿就地落下来。雪球儿摔碎了，玉屑似的雪沫儿随风飘散，美不胜收。
松花江边则是另一番景象:结了冰的江面上，放着几块出来的冰，几个人拿着巨大的雕刻刀雕着。江堤上放着一溜儿已雕好的冰雕:有可爱的熊猫，悠闲地吃着竹子；有调皮的小猴，熟练地耍着杂技；有天真的小孩，在认真地读书；有优雅的少女，仰望高高的天空……一尊尊雕像栩栩如生，把一带江堤点缀得越发美丽。
冰灯是冰家族中独具一格的一员。它有绚丽的色彩，闪闪烁烁，好似五彩星星，加上造型多是小桥、凉亭、宫殿、阁楼，精巧得令人叫绝。当灯亮时，只见翡翠般绿，宝石般蓝，金子般黄，又是那样晶莹，犹如神话中仙女居住的楼玉阁。
哦，哈尔滨的冬天，你真美!你的美，体现出天然的野趣，也包含着中国人的智慧。
写作文章标题选择
篇一：冬天
冬天来了，树上的树叶都慢慢的掉了下来，湖里也结冰了，人们都已经穿上五颜六色的羽绒服，戴上厚厚的帽子和手套了，看起来都“胖胖”的。
我很喜欢冬天，因为冬天会下雪，雪花从空中慢慢的飘下，下上厚厚的一层，踩在上面发出“吱吱”的声音，而树就像穿上了一件银色的衣服，真的好看极了。
我最高兴的是，可以堆雪人和打雪杖，把雪攥成小雪球，和小朋友们在雪地上追逐打闹，雪球在空中飞来飞去的真的好玩极了。
我真盼望现在就下雪啊!
篇二：那年冬天景色没变
又是一个冬天，我在院子里，捧起雪撒向天空，一遍遍重复着天女散花的动作，＂我最喜欢假期了，由其是可以奢侈的每天玩雪，我是撒雪的天使＂那时的我天真，可爱．但不知这场打击正处于倒计时．．．
＂皓～＂你进来我有话跟你说．听着妈妈悦耳的声音我又蹦又跳的跑进屋！我不想打扫身上的雪，因为我一会儿还要玩，我刚进门妈妈就开口了，（她第一次这样直白的和我说）＂皓～ 最近学习怎样？＂ ＂那当然．．．－＿－ 一般般＂我很会自找趣味．可是妈她的表情没向我想的那样，然后冷冰冰的对我说出至今令我记忆犹新的一句话＂我送你去赤峰怎么样？＂＂啊～＂ 寂静．．．无语．．
然后飞奔出家门
那年的雪格外大，随着咯吱咯吱的脚步，雪上浮现了我走过的痕迹，思想 迷茫．．．混乱．．．
自从那时我变了，孤独，无聊，沉默，不再天真，不在可爱，就是有人说我可爱那也只是外包装，内心残酷，冰冷，无情．我知道我无论怎样爱我的家，怎样爱我的同学，怎样爱我深爱的人，我都无法变回原来的我．我在那度过了美好的童年，但我终不属于那里．
大雪不仅掩埋了我的脚印，还掩埋了旧时的记忆，掩埋了那时的我，不愿再回首，不愿在想起．我毕竟已不是从前．．．．．．．．．．．．
屋外依旧是漫天的飞雪，而我再没心情玩雪．（景色没变，而变的是置身于景中的人）．户口本上多了一页，我知道了，我属于这里－－－－黄沙满天的－－＂赤峰＂
篇三：冬天的景色
冬天来临，原本碧绿的变黄了，原本苍翠欲滴梧桐树变黄了虽然如此，但冬天的景色也有他美的一面。
清晨，树上、菜地上都会有一层白色的东西，那是什么？是雪吗？不是，那是大自然这位画家画出来的雪白的霜。除了霜以外，早上还可以看见雾，雾时而像仙女飘动着白色的丝带，时而又像天神倒下的牛乳一般流淌着，漂浮不定，就像一个淘气的娃娃一样，使人琢磨不透。
有句诗写得好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在冬天里，还有一种傲然挺立、坚忍不拔的花——梅花。梅花以冰肌玉骨，凌寒留香的特点，高洁、坚强、谦虚的性格，使人们立志奋发图强，学习他的精神。同时也为冬天增加了一份朴实的美。
篇四：冬景
早晨，我拉开窗帘，看见一层厚厚的冰花，有的像玫瑰，还有的像森林，中间有一条弯弯的小道......美丽极了！
我走出家门，看见地上覆盖了厚厚的雪，像给大地穿上的衣服。
树木失去了以前的光彩，变的光秃秃的，但是雪在树上像开了梅花一样，真美丽呀！我想，过了今年那些树就会又长出叶子的，所以我不难过。房上的草没有了，却有了一层雪花，让屋顶变成白色的屋顶，像一个小雪屋。它好美丽啊！小河变成了滑冰场，一群高兴的孩子来这里滑冰，他们滑的可真好。
整个冬天太美丽了，不管是哪里都很美！
篇五：冬天的景色
西北风呼呼地刮起来，雪姑娘来临了，小雪花从天上一边转圈一边跳舞的飞下来，多开心哪！
同学们和老师去郊外欣赏雪景，地上像盖上了一块雪白的地毯，有些小树被大雪压弯了腰，只有美丽的腊梅却把大雪当棉袄穿，笑眯眯地看着我们。那里的景色可真美啊！
同学们有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在滑雪，玩的多高兴哪！
过了一会儿，风姑娘来了，风姑娘正在帮大自然扫雪，让树更加轻松，让花草不会被压坏，让路上的行人更好走，风姑娘好勤劳呀！
篇六：冬天的景色
寒冷的冬天悄悄地降临到了人间。
清晨，我走出家门去上学，一股寒风扑面而来，冻得我瑟瑟发抖。在去学校的路上，我看见上学的小伙伴们虽然个个穿着臃肿的棉衣，但仍然冻得缩着脖子，匆匆地行走着。
下午，阴沉沉的天空中突然飘起了纷纷扬扬、飘飘洒洒的雪花。它们三三两两地在一起散步，舞着，跳着，多么悠闲自在！见此美妙的情景，我情不自禁地跑到室外，伸出手，去接那洁白无瑕的小雪花。我想：这精巧的六瓣雪花出自谁的巧手？又是谁把它们放飞在天空？啊，我忽然明白了，这是大自然的杰作，是大自然对人类爱的凝结！
雪温柔地吻着我，洒在脸上，凉丝丝的，落进脖子里，麻酥酥的，真让人心醉！雪一直地下个不停，好像在向人们诉说着：它最想来到人间，在大地身上留下洁白的痕迹，让树木享有生命的甘泉。它们就像春天的花朵那样艳丽，像夏天的蝴蝶那样飞舞，像秋天的落叶那样潇洒。
不一会儿，一层薄薄的白雪，就像巨大的、轻柔的羊毛毯子，覆盖住了整个大地。这是入冬后的第一场雪，虽然不是很大，但给大地和人类带来了勃勃生机。
我爱这冬天壮美的景色，我更爱这大自然的精灵——雪。
篇七：冬天的景色
寒冷的冬天来了，一场大雪过后，整个东方红都成了粉妆玉砌的世界。柳树上挂满了银条，草坪也披上了银装。 寒冷的冬天来了，一场大雪过后，整个东方红都成了粉妆玉砌的世界。柳树上挂满了银条，草坪也披上了银装。
早上起来，冬雾弥漫。雾散之后，立即出现了一幅美景。那松树的针叶上凝着一层厚厚的白霜，像是一树洁白的秋菊。微几拂过，那黄黄的叶子纷纷落下。
在雪后的早上，我看到那洁白的雪花，真的不忍心去踩它。我走在北山的石路时，我听到了咯吱咯吱的响声。
我的小脸被冻的有一些发紧，还有一些痒，，虽然很冷，可是这种寒冷也被我那快乐的心情覆盖了。
冬天是我的最爱。
白天雪在天空上飞飞扬扬，慢慢撒落，大地披上雪白的银装，好美啊！
山上盖满了雪花，房子上盖满了雪，田里装上了又滑又冷的冰，有的人在打雪仗、溜冰、堆雪人。我一不留神摔了一跤，我摔在一个下坡道，我溜了下来，感觉到好凉好冰，但心里很快乐很高兴啊！
街上满地都是雪，有的人摔了一跤，小伙伴都打起精神一起来做一个有趣的活动，有赛跑的，打雪仗的，堆雪人的，溜冰的比赛等等……我们好像进入了一个美丽的童话世界。
冬天的景色是多么的美丽啊！还带来那么多的欢乐呢！
篇八：冬天的景色
冬天的天高高的，颜色淡淡的，天一望无际。偶尔，有一两片雪白的云彩，为淡淡的天空添加些许色彩。
下面的树又像一个个上了年纪的老人，披上白色的大衣，它已经没有春天的顽皮，夏天的年轻，风一吹过，这个“老人”就摇摇晃晃像要倒了似的。下面的小草，还是那样的绿色，不怕寒冬的折磨。
里面是一个大大的花坛，不像春天，播下希望的种子，不像夏天百花争艳。它是那么的凄凉，花早已谢了，只剩那白白的，软软的积雪。里面，花的小种子正在睡觉，等待春天暖了以后，从里面破壳而出，开始参加百花会。
旁边，有一个小区，有好多小孩子正在打雪仗，打的不亦乐乎，好多炮弹都呼啸而过。他们有的玩堆雪人，拿一把铲子，一块木板，把雪人的肚子搭好，接着，用水桶当帽子，用胡萝卜作鼻子，扫把胳膊也新鲜出炉了。路过的人，一般都穿着棉服，穿着厚厚的雪地鞋，手上拿着一串大大的冰糖葫芦，脸上洋溢着幸福的微笑。
小区的旁边还有一条小河，春天小河清澈见底，河里还放养着好多鱼苗，不时的有人还来钓鱼放松，可冬天，小河已经冻实了，有的人正在打冰尜，有的正在打冰滑梯，有的玩爬犁，玩的其乐融融。
我爱冬天，更爱冬天的景色。
篇九：冬天的景色
寒冷的冬天来了，一场大雪过后，整个东方红都成了粉妆玉砌的世界。柳树上挂满了银条，草坪也披上了银装。早上起来，冬雾弥漫。雾散之后，立即出现了一幅美景。那松树的针叶上凝着一层厚厚的白霜，像是一树洁白的秋菊。微风拂过，那黄黄的叶子纷纷落下。在雪后的早上，我约弟弟来欣赏冬天的景色。我看到那洁白的雪花，真的不忍心去踩它。我走在路上时，我听到了咯吱咯吱的响声。我的脸被冻的有一些发疼，还有一些痒。虽然很冷，可是这种寒冷也被我那快乐的心情覆盖了。冬天是我的最爱的季节。 一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。
冬天，大雪纷飞让人们好像来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，雪的那洁白，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得更加美好。
黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的捉迷藏的感觉。雪花形态万千、晶莹透亮，好像出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航…… 雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。 雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。 我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。
冬天是一个性格乖戾的少年，时而温顺伶俐，时而搞些恶作剧。他高兴时，阳光普照，和风习习。他不高兴时，乌云蔽日，雨雪交加。他总是很贪心地要这要那，可真给了他，他又不珍惜，肆意破坏。他一溜小跑踩过秋后枯黄的草地，觉得那些草儿发出的瑟瑟声响不动听，便撒下漫天的雪花，将山川田野都包裹在柔软的雪绒毯里。他对自己的创造很是得意，欢呼雀跃着，#p#分页标题#e#在雪原上嬉戏玩耍。那些枯黄的草儿在雪毯子的呵护下，做起了香甜的美梦，梦中春风一度，草儿发出嫩绿的芽儿。然而，少年并不知草儿的梦境，他还没有玩够。他看见河对岸的树上还有一片飘摇的叶子，但潺潺流淌的河水阻碍了他的脚步。他没有耐心绕路从桥上走过，便一挥手，扬起一阵寒冷的风，将河水凝结成冰。他飞快地跑过冰面，将枝头残留的最后一片叶子扯下来，在手心里摆弄揉搓，直到叶子破碎了，才毫不怜惜地丢弃。
冬天是一个神色凝重的中年人，果敢，坚毅，从容不迫。他总是背负着沉甸甸的行囊，脚步匆匆。虽然他已没有年轻时的好奇和冲动，但他的身上仍然洋溢着奋斗的激情。他清醒地认识到自己正担当着承前启后的使命，有很多事情要做，一刻也不敢懈怠。在北方他极具豪气，不仅鼓起猎猎的寒风还要挥洒缤纷的雪片，而到了南方，他又被江南儒雅的氛围所感染，举止变得谦恭起来。在他的脚步所及之处，不时飘落迷蒙的丝雨。因此诗人吟道：江南四百八十四寺，多少楼台烟雨中。他的繁忙和谨慎令他不苟言笑，但在他的内心深处，仍不失一缕温情，暗暗弥散。他小心呵护着冰盖下游弋的鱼儿，让它们安然躲过寒冷的侵袭。他让积雪在太阳下融化，渗进干旱的土地，他知道惟有这样，来年春天饱含水分的土壤才更适宜禾苗生长。他让腊梅的枝头开出“憨厚”的花朵，令人们在满目萧索中感受到生命的美好……
冬天是一个历经沧桑的老人，沉稳，敦厚。他坐在生活了一辈子的庭院里，享受冬日和煦的暖阳。在他那纹路清晰的眉目间，可以看见早春的青葱，盛夏的热情和晚秋的收获。空气里浮动着梅花的淡雅清香。他为可爱的小孩子们提供了打雪仗的场地和道具，他看着嬉戏的笑脸，心里也跟着高兴。他伸出骨骼嶙峋的手，召唤一辈子相濡以沫的老伴。两个人你一言我一语，絮絮讲述起从前的故事，他那些故事里有山舞银蛇，原驰蜡象，也有冰解河开，燕子归来。这一路，不管多辛苦多艰难，他们都并肩携手，从没有分开过。他们的话语时高时低，时而情辞激动，时而慢条斯理。那些飞逝而去的岁月仿佛又被拉扯了回来，近在咫尺，触手可及。渐渐的，老人们的声音消失了，取而代之的是遐思的眼神和恬淡的微笑。窗外，暮色四合，清冷的风撞着檐下的铃铛，叮叮朗朗，带来万物复苏的消息。 冬天是什么？其实不必臆想太多。
冬天很简单，也很随和。它不在乎被赋予什么样的角色，它可以是你，也可以是我。它也没有太多奢求，只想在自己短暂的出场季里，演绎出最生动最独特的情节。然后，随着剧情结束大幕落下，以一个飘逸的转身，洒然而去。
啊！冬天，你为春天做下了铺垫，若不是你，也不会有美丽的春天。我敬佩你————冬天！
篇十：冬天的景色
春天是温和的，夏天是热情的，秋天是清高的，而冬天却是冷艳的。
冬天是一个冷酷的杀手，他扼杀了许多可爱的小生灵。他使花朵凋谢，小草枯萎，落叶凋零，你看，那白杨的叶子在一夜之间全部落尽了，远远望去，好像是一条金黄的波涛上下翻腾，你听，花儿在风中叹息的声音，小草在月下哭诉的话语，是多么的无奈与悲伤。鸟儿们听见了它们的叹息与哭诉。躲到了没有冬季的南方。
但冬天又是一个温柔的姑娘，她给朝阳抹上红润，给大地披上白纱，你瞧，那堪蓝的天空中旭日像醉汉的面孔涨的通红地从树后出现了。它的光辉照射着大地，给人们带来了一丝温暖。乡间小路覆满了白霜，在人们脚下踏的簌簌作响。
冬天是一位风烛残年的老人，他步伐 跚，历尽苍桑，饱受风雪的磨难，但是他依然不改对大自然的爱恋，你看，越冬的麦苗身上，是他盖上的棉被，繁叶落尽的树下，是他执意培上的冬肥，害虫肆虐的田间，是他施上的杀虫剂，他使青松更苍翠，使冬梅更芬芳，使天更高，地更远。人们更坚强，他把自己最好的东西都奉献给了这个世界，对於自己，没有丝毫保留，当春天的脚步逐渐走近的时候，他又是那样断然离去，把希望与祝愿给了新的一年。
冬天，不论你以什么样的姿态展现在我们的面前，你都是最冷艳的，是最美的，也是最令人怀念的。
1. 作文题目：选择
心在刀刃上选择 历来最为矛盾的便是文人，他们似乎生来就进行着心灵上的选择，在进与退之间，在生与之间。
魏晋出英雄——历史学家如是说。 我不知道在别人心目中嵇康算不算英雄，但从他的每一次选择中我断定：他是个英雄。
嵇康也许天生一副傲骨，不屈于俗，不慕于官，过着自己的田园隐士的生活。一代名将钟会，慕名往谒，结果被拒之门外。
钟会在临走时，不忘记恨恨地瞪了两眼。于是嵇康便上了刑台，理由是谋乱。
行刑前，执刑官问他还有何话说，他抬起头，看着台下三千太学生稽首向着一个高高在上的人。司马昭也看着嵇康。
嵇康知道，以他的名望，只要向司马昭说一句恳求的话，往后则皆大欢喜。他的心在动，心在痛，屈服吗？不，他知道自己并没有错。
于是他说了句：“把琴拿来。”…… 他勇于赴的从容给了历史一个隽永的背景，那已成绝响的《广陵散》余音绕耳。
如果说嵇康是在尊严与生命之间做出了令人回味的抉择，那么王国维的选择又向我们展示了什么呢？ 王国维可谓近代大儒，被人们称为古文化的煞尾者。而正是这样一代大儒，却在清朝覆灭之后随之而去了。
对他的，人们颇有争议。有人以为他是“铁杆”的晚清遗民，为“国”捐躯。
而我却同意 余秋雨 先生的意见：他是于一种文化。 王国维眼睁睁地看着自己终身濡染的封建文化随着清朝政权的倒塌而淡化以至没落时，他这一隶属于这种文化的人心怎能没有一丝颤动？他的心在泣血。
“活下去吗？”环顾四周无所留恋，曾经沧海的人对一切都已不太在意。他已没有了目标，因为，当时没有一件事，没有一个人可以作为他这个大儒的目标。
“吗？”可这样的有人在意吗？是否值得？为一种文化的没落而？一种文化的没落预示着另一种文化的兴起，但这已不属于他了。 心在刃上蹭了许久，血流一地，将一切涂成红色。
王国维便在这红色中做出了选择。玉殒香消吧！ 常言道：“百无一用是书生。”
我却不以为然。至少书生在矛盾中的心灵的选择是隽永豪迈无与伦比的。
常人的选择可以更改，可当一介书生在心灵深处认定自己的选择后…… 若干年后，我们会说：这是最令人回肠荡气的经典的选择！ 我的选择，我相信 若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我相信。
在俞伯牙与周杰伦之间，我选择《高山流水》，因为那旋律，胜过一切浮躁的时尚；在李白与F4之间，我选择《蜀道难》，那大胆的想象，浪漫的色彩，足以抵御一切无聊的庸俗。也许你会说，我的选择太老土，但我的选择，我相信。
我喜欢在网上冲浪，但拒绝网上交流，因为只有面对面，心灵才能交汇；演讲成功了，我选择自信的笑而不是虚伪的平静；球赛失败了，我选择淋漓尽致的哭而不是假装满不在乎，“失败是成功之母”。也许你会说，我的选择不够含蓄，但我喜欢率直，真诚是我的本性。
在高山上遇到身陷困境的人，我一定会选择伸出援助之手；在沙漠中遇到干渴的人，我一定会选择让出最后一滴水；在金钱名利与国家利益面前，我告诉自己：永远是中国人；在正义与生命之间，我告诉自己，道德与气节是生命的精魂。也许你会说，我的选择不明智，但我的选择，没有理由，这是我的心做出的选择，而我不能背叛我的心。
在花前月下与埋头苦读之间，我选择了求知这条充满艰辛与坎坷的旅途；在出外游玩与题海泛舟之间，我选择了向心中的“象牙塔”迈进的人生站台。我始终告诫自己：能登上“象牙塔”的可以是雄鹰，也可以是蜗牛。
如果上天注定我不能成为雄鹰，我也要做一只小小的蜗牛，向着自己的目标前进。 人生的选择 人生路漫漫，我们选择宏伟的目标，毅然奋进。
在前进中我们披两肩霜花，洒一路豪歌，谱写了一曲又一曲优美的乐章。选择，我们愿选择美丽的人生。
花儿面对更替变换的四季选择绿意盎然的春天，青松面对辽阔的大地选择峻峭悬崖，腊梅面对大地选择了冰天雪地的北国，大自然是丰富多彩的，与众不同的精灵们都有着与众不同的选择。 智者信仰着真理选择桀骜不驯，勇者渴望超越选择了奋斗不息，善者祈祷和平选择了舍生取义。
是什么样的人就有什么样的选择，但无论是什么选择，我们都要让它成为我们的骄傲。 择一颗炽热的心，可广交天下之友；择一颗平和的心，可以享受“采菊东篱下”的悠闲；择一颗博爱的心，可挑起万家忧乐的重任；择一颗不凡的心，可以作出惊世的创举。
陶渊明不为五斗米而折腰，选择了归园田居，享受着“飞鸟相与还”的乐趣；孟子面对生与义，主张“舍生取义”，才有了我们今天的正义观。今天不少的大学毕业生，一走出校门便选择了落后的西北地区，这是他们的有价值的选择，是无悔的青春心！ 雄鹰搏击蓝天，海燕喝退惊雷，只要放飞自己，无愧于心地选择，我们就是雄鹰，我们就是海燕。
放弃也是一种美丽 与其抱残守缺，不如选择果断放弃。 ——题记 当我仰望灿烂的星空，用冷静思索喧嚣的人生，用激动开启思想的大门，我不禁这样想：有时候，应该学会选择放弃，因为，放弃也是一种美丽。
抱残。
2. 急求50个好的作文标题铁棒难成绣花针
7走错的也是路
8成功，有舍有得
12此情可待成追忆
13花开花落两无言
14生命不能承受之重
15在梦的远方
16生命的痕迹
17直击心灵的一瞬
18平等的灵魂
19活着就是为了别人
20阳光下的守望
21三分春色一分愁
22尘世的风景
23你不必完美
24生命的链条
25幸福之花处处开
1 曾经·现在·未来
2 忘记了1寻她千百度 回首阑珊处
2历史的流年
3有一天，当一切不再重要……
4心灵的祈祷
5高高在“下”
6仅靠功夫深，需要一颗谦卑的心
9坚守人生的关键
10一切从失败开始
11舍得，春天来到的时间
3 当
3. 标题在一篇文章中的作用常言道：文好题一半.由此可见标题在文章中的作用不可低估.如果说眼睛是心灵的窗户，那么，我认为标题就是文章的头彩.一篇文章如果标题选得好，精气神很足，读者在选择阅读对象的时候，只那么略略地一瞥，就会产生立睹为快的兴趣；反之，则一眼瞟过就不会再睬你了.不管你里面的内容如何精彩如何天花乱坠，他们都会因为标题给他们的初始印象平平淡淡甚至不好而不再光顾你，青睐你.所以说，标题是抓住人们阅读欲望的第一要素，马虎不得.首先，我们要通盘考虑文章的内容，明确观点、立场和中心思想；其次，要考虑文章的体裁和风格等特点；然后，再根据各自的特性来量身定做，选定文章标题——有时是选好了标题才行文，有时是写作完了才定标题，但不管怎样，选择的方法应是一样的.。
4. 作文标题有哪几种100个可以用来套装的题目
人们常说：眼睛有神龙会飞，标题有神文添彩。考场作文简洁、新颖、生动、切合文意的标题，常常会赢得阅卷老师的青睐。在此我向大家推荐100个可以用来套装的题目，供参考：
⒈《——是一道靓丽的风景线》⒉《——，我永远的天空》⒊《都是——惹的祸》⒋《笑傲——》⒌《生活需要——》⒍《何以解忧，惟有——》⒎《假如我是——》⒏《告诉你，我很——》⒐《我眼中的——》⒑《生活需要——》⒒《——在我的身边》⒓《——也是一种美》⒔《——是最美的行囊》 ⒕《与——同行》⒖《——伴我成长》⒗《——三步曲》⒘《——和我有个约会》 ⒙《我发现——》⒚《真想做个——》⒛《世上只有——》 21.《我——故我在》 22.《永远的——》23.《——，我恨你》 24.《——，做我自己》 25.《——的风波》 26.《我和——的距离》27.《——着并快乐着》28.《给自己找个——》29.《永远说——》30.《那一次，我——》31.《——不同情眼泪》32.《带上——上路》33.《我与——面对面》34.《——是一盏明灯》 35.《那段——的日子》36.《一个——的心灵独白》37.《——，让我欢喜让我忧》 38.《爱上——》39.《欣赏——》40.《我眼里的——》41.《那—那—那—》42.《想起——》 43.《———的遐想》44.《第一次——》45.《给心情涂上——》46. 《人生路上——多》47.《——，我的最爱》48.《——的故事》49. 《——是一种养分》 50.《那年，我——》 51.《和——赛跑》52.《我——，我——》53.《有——才有远方》54.《——在，梦就在》55.《还有多少——可以重来》56.《明天，我——》57.《我的——我做主》58.《——，是这样炼成的》59.《不想——》60. 《将——进行到底》 61.《人生没有——》62.《——是一瞬间的事》63.《有一种——叫成功》64.《——伴我少年行》65.《带上——上路》66.《——是一首歌》67.《——是一种美丽的痛》68.《——的回忆》69.《有——陪伴的日子》 70.《——，没有什么不可以》 71.《与——一起走过》72.《——，让我欢喜让我忧》 73.《拒绝——》74.《让——为——着色》75.《我——故我在》76.《——，妙不可言》 77.《读懂——》78.《我总是——》79.《——一族的幸福生活》80.《——拍卖会》 81.《——永不下岗》82.《那次，我与——擦肩而过》83.《——在我胸》84.《——是一种牵挂》85.《——带给我的快乐》86.《——也是一种享受》87.《——让我如此美丽》88.《——，其实你不懂我的心》89.《最近比较——》90.《将——进行到底》91.《——，我的最爱》92.《下辈子我做——》 93.《谁都可以——》94.《——是金》95.《拿什么拯救你，我的——》96.《怎一个“—”字了得》97.《——拍卖会》98.《留些诚信给自己取暖》99.《敬畏——》100.《——不需要理由》
5. 优秀作文选标题我的童话
足迹
曾经走过
再记快乐
成长
点点滴滴
像花儿一样美丽
飘零的美丽
杂记集
蓦然回首
成长痕迹
雪，落在夏天
雪的颜色
曾经的童话
走过的日子
天天天蓝
落叶的痕迹
春夏秋冬
一飞冲天
孤鸿的双翼
天使的翅膀
记忆
梦的翅膀
梦落伤逝
梦，飞翔
梦的痕迹
梦想
记忆
6. 找50个好的作文标题一篇好的文章应该有精彩的标题一个精彩的标题也必定为文章增色不少，读起来给人美的享受。标题是文章的“眼睛”。精彩的文章缺少不了闪烁的“眼睛”，而拟好标题就等于找到了打开文思之门的钥匙，文章就有了成功的希望。
一个精美的标题可以总括文章内容，可以涵蕴文章的旨意，可以凸现文章的思路，可以体现文章的特色，可以给人耳目一新的感觉，可以给人美的体验……
倘若要在拟标题上展现才智，以下美学特征，不仿作一思考。
质朴美 质朴，常常平平淡淡，不足为奇，却常常暗藏真情；质朴，往往普普通通，不足为叹，却往往成就了永恒的美丽。如《背影》直接、简单，无任何藻饰，而引人注目，启人沉思；《篱笆·女人和狗》简单叠加写作对象，而读后难忘，启人浮想。
质朴美，无需我们过多的言辞，要的是我们真情简洁地突现，真切自然地流露。
方法：直接突出写作的对象，表明了人物或事物的独特特征，可采取以点代面的做法。
意蕴美 意蕴美，是一种诗情画意的浪漫，体现的是一种意境的回味，形象生动，饶富情味，酿出一种回肠荡气的艺术氛围。如《生命淡如水》形象生动，意象深邃；《海棠依旧，绿肥红瘦》书中有画，画中现意。
意蕴美，需要我们描绘美丽的画面，创设优美的意境，酿造言有尽而意无穷的想像。
方法：利用生动贴切的比喻，恰到好处地引用经典诗话，描述美丽诱人的境况等来体现一种情景之美。
时代美 体现时代的特色，是流行时代的时尚美，具有时代的流动感。如《我与太阳有个约会》活泼、俏皮的语言，体现时代的动感；《我心中的“神六”》联系时代的科技，表现时代的精神。
时代美，需要运用时代的语言，来表现时代的特色。
方法：学习极富时代特色的语言，可引用流行语、流行词曲等，也可与时代的科技相联系起来。
7. 30个最美作文标题唐宋之韵 意蕴幽长 诗意大唐 诗意人生 采撷唐诗宋词之花 唐诗如山，宋词如水 生活的快慢变奏曲 快慢缓急总相宜 把好生活快慢的航帆 成长需要悉心的呵护 挺直生命的脊梁 心动不如行动 与其临渊羡鱼 不如退而结网 等待是一种借口 莫让机遇擦肩而过 坚守人生的关键 点缀缤纷世界 为他人开一朵花 赠人玫瑰，手有余香 生命因奉献而美丽 花香袭人 舍弃才能获得自由 剑胆琴心 不能承受的文化之轻 起跑线上的美丽 岁月，请再送我那串串风铃 掬水留香 晶莹·雪寂·寞林 坐看流星划空时 勇敢奔跑，勇敢超越 美丽的流行，永恒的经典 奔跑人生 让纪念闪耀理性光芒 出乎其外，入乎其内 路的尽头鲜花盛开 走错的也是路 跨不过去的捷径 人生没有捷径 路曲心直 走好那一段 曲径通幽 走下去，前面是片芳草地 问世间“名”为何物 艳花·瘪果 有一天，当一切不再重要 看好，再走 水中月，镜中花 人生不需要太多行李 踏着脚印少摔跤 用什么拯救自己 有梦才有明天 脚比路长 永远到底有多远 近在咫尺，远在天涯 有梦才有远方 风，可以穿越荆棘 推开成功那扇虚掩的门 生命如歌 保持一颗谦卑的心 为别人喝彩 高高在“下” 成功，需要一颗谦卑的心 快乐是一粒种子 莫让浮云遮望眼 我的眼睛欺骗了我 雪花零落的盛夏 两把钥匙一扇门 共同捧起生命之杯 留一片芳心 疏影暗香 我听到花开的声音 生活五味豆 最美的拒绝 “拒绝”也是一种美 不如放歌 生如夏花 心灵奔跑 沙漠玫瑰悄悄开 永不漂移的目标 响起，彼岸的风铃 清点生活 隔着代沟，我望见了您 路是月的痕 倒掉疲惫 磕出鞋里的沙 血浓于水 理大于情 无穷的可能 无穷的美 给灵魂一个支点 万象人生坚守自我 文化的呼吸 善败者不亡 言多岂就必失 吃一堑未必长一智 疑人要用，用人要疑 但求夕阳无限好，何必惆怅近黄昏 仅靠功夫深，铁棒难成绣花针 菊·竹·民族 跨越语言障碍，筑起沟通桥梁 语言，沟通的基石 调准感情的焦距，拥有清晰的世界 伟大是卑微的蜕变，卑微是伟大的繁衍 奋发趁年少 要敢于超越 守卫精神的火种 遭遇挫折 超越痛苦 将思维与幸福链接 幸福快乐在转念之间 握住别人垂下的藤索 欲望——心的隔离区 点一盏心灯期待诚信 借一颗慧心 守住心灵的契约 改变思维，找到快乐 用语言连缀心灵的星空 语言是沟通的钥匙 爱我，就别把我搂得太紧 带上自信上路 倾听心灵的钟声 点一盏心灯 让快乐多一条腿 不要人夸颜色好 只留诚信满乾坤 诚信，爱你没商量 谎言不开花 会当凌绝顶 当今世界殊 背起诚信的背囊走一生 渴望停电 张开双臂，选择博爱 改换思维方式，让快乐走近 浮生若茶 诚信，让世界充满阳光 阳光很活泼 收起你的冷漠 点一盏心灯期待诚信 与自己干杯 倾听自己的心跳 给自己一个微笑 越过你心中的墙 享受痛苦 遗憾也是一种美 携手夕阳下 低头靠勇气，抬头靠实力 为对手鼓掌 关心自己，同样重要 黑暗中你给我一盏灯 我被青春撞了一下腰 把清风明月握在手中 学会感恩 败了，多好 挫折也美丽 梦想，从这里起航 读智慧之书，做有用之才 父爱如山 给生活加点糖吧 让时间轴上的圆点闪光 成长的历程是一串冰糖葫芦 三更有梦书作枕 给情感上把锁 人生有你更精彩 坦诚，我无悔的选择 尺有所短寸有所长 药·茶·人生 想，要壮志凌云；干，要脚踏实地 别把聪明打碎了 与时尚共舞 时尚，华丽的陷阱 时尚，带刺的玫瑰 与时尚一路同行 心灵的烟花 人生难得几回搏 给乌云镶上金边 友情伴你人生路 友谊，给我动力 何以调“素琴”而恶“丝竹” 抓住风的尾巴 墙，推倒了就是桥 寻找栖身之地 那个障碍粉碎了我 人世间有百媚千红，我独爱坦诚这一种 往事并不如烟 感谢你的敌人 珍惜你的痛苦 往事并不如烟 眼前同一水 笔下情各异 寡淡足协杯，落寞之多少 收藏真情 倾听生命拔节的声音 点烯生命之火 面对青春的萌动 让梦想飞翔 信念撑起生命的大厦 在别人的故事里旅行 选择春天出发 拥抱青春 在青春中熔炼生命 擦拭青春 不让青春流失 幽默是青春的伴侣 我要笑遍世界 冬阳，童年，牵牛花 一点不能再浪费光阴了 总有惊喜在等候 静静地，我凝望来路 把握好你的方舟 清白做人 只要你在不停地走 与自己相处 何必忙着为自己解释。
8. 高中作文 题目自拟 关于选择选择风雨，为了彩虹
人生充满七彩阳光：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，人生有成功的欢乐，有平淡的踏实，有奋斗的 *** ，有无边的浪漫。奥运会上“12秒91”绝不是一个奇迹，飞跃的“**闪电”——刘翔也绝不是一个神话，因为胜利的背后，有着刘翔的奋斗拼搏，有着汗水的堆积，的着中国人毅力的支撑，但更有着刘翔当初徘徊不绝时做出的选择。
自然界进行着选择，人类进行着选择：顽石在心灵的撞击后选择了高山，因为它相信，高山不语，自是一种巍峨；小草在与心灵的斗争后选择了大地，因为它相信，大地无声自是一种广博；白云在心灵深处选择了蓝天，因为它相信，蓝天无语，自是一种开阔；浪花在潮起潮落后，在其心灵深处选择了大海，因为它相信，大海无声，自是一种深邃。有的人选择了风雨，因为他相信，闯过风雨，将看到绚丽的彩虹，而有的人却选择了沉沦，因为他不在自信。
自然界的美在于充满选择与竞争，人类的美也在于充满选择与奋斗。长城的美在于其雄浑与壮阔；长江的美在于其奔流到海不复回，因为那是气势磅礴的中华魂。塞外的美在于其“大漠孤烟直，长江落日圆”的豪情。彩虹的美在于它是暴风雨后天空的一道美丽的弧线。莫高屈的美在于其凝聚历史经典，展现民族文化。因为它是炎黄子孙的心灵交汇，是华夏儿女亿万颗心灵撞击而成，青少年的美在于其是祖国的未来，拥有七彩的青春。
作为21世纪的青少年，我们是选择磨砺毅志的暴风雨？是要选择做坚强不屈的红磷，还是要做在40摄氏度就禁不住煎熬的白磷？是选择做明亮的不锈钢，还是要做角落里生锈的破铜烂铁？是选择铸坚强无畏的白杨，还是要做顺风而倒的墙头草？是选择做坚硬的亮的金刚石，还是要做那乌黑软弱的石墨，没有坚强的骨骼。
朋友们，人生的前路坎坷不平，我们当选择以坚实的步伐踏平坎坷，前途充满暴风雨，我们当以坚定的信念主宰自己，以不屈的人格奋斗、前进。因为透过风雨，美丽的彩虹将属于自己。
随着“铃、铃……”的一阵 *** 的敲响，我们告别了昨天—2005年，迎来了今天—2006年，当新年的第一轮朝阳升起的时候，当花开花落的时候、潮起潮落时候……在生命的季节里，请微笑着，向着星空，向着晨曦，向着黄昏。高声宣言：为彩虹，选择风雨。
